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通天河畔31年的堅守

桑吉 發布時間:2019-07-16 09:38:00來源: 中國西藏網

  6月30日,在青海省玉樹藏族自治州創建國家級民族團結進步示范州總結表彰大會上,我從30個先進個人名單中聽到了一個“熟悉”的名字—王宏。頓時有種莫名的喜悅,仿佛與一位久別的朋友偶然相遇。

  雖然我之前沒見過他,但聽說過他的事跡,仰慕過他的為人。

  現年52歲的王宏是青海省玉樹藏族自治州稱多縣歇武鎮九年一貫制學校的一名藏族物理教師,也是一名共產黨員。教齡31年的他擁有諸多榮譽:全國教書育人楷模、第二屆“四有好老師”教師啟功獎獲得者、青海省中小學特級教師、青海省最美教師、最美青海人提名獎、玉樹好人、稱多縣民族團結先進個人等榮譽稱號。他傾心民族教育,是公認的教學能手、“思想永遠跑得更快的學習型教師”。他的事跡多次被人民日報、人民教育報、光明日報,青海日報等宣傳報道。


王宏老師 來源:光明日報

  盡管小兒麻痹癥導致他左腳殘疾,但父母和家人對他傾注的愛,使他從未因此沮喪、自卑過。沒人知道他在課堂上站兩個多小時,就會因為腿疼難受而不得不靠著講臺稍作休息;也沒有人知道,他一年四季都穿著笨重的靴子,而且由于左腳的靴子里塞滿又高又重的鞋墊,他的腳踝經常會被鞋幫磨爛,而他的脊背,也在長期的承壓過程中變形彎曲……家人、親戚、朋友都曾勸他換一份輕松些的工作,但他毅然留在了教學崗位上,因為他實在熱愛這份工作。

  他全身心地投入到教學一線。為了幫助學習成績不理想的學生,王宏經常放棄休息日為他們免費輔導。由于當時家離學校較遠,為了節約時間,王宏吃飯都到相對較近的父母家,只在晚上回自己家。歇武鎮有人說: “王宏老師是把父母家當成了飯店,把自己家當成了旅店。”

  王宏老師是學校出了名的工作狂。一工作起來總是沒日沒夜,很少回家,就連妻子分娩時,他都沒時間去照顧一下,家里的一應事務全都落在妻子一個人身上。為此,家里人經常抱怨他是“學校的操心人,家里的甩手掌柜。”他卻總是淡淡一句“學生們不容易”后,依然“我行我素”。

  2005年,為提高教學質量,發揮學校的資源優勢,稱多縣把學校下屬的6所村級小學四年級以上班級全部撤并到中心學校,并在全縣鄉鎮學校中率先實行了寄宿制管理。當時的學校后勤人員嚴重不足,王宏老師便帶頭值班到深夜,盡自己所能為學生們做好各項服務。

  1994年,學校還沒有實行寄宿制管理。班里有個學生叫索昂尼照,家境貧寒,家離學校很遠,無奈每天只能在學校借房暫住,平時隨便弄點吃的湊合度日。王宏老師得知情況后,對他不僅在學習上進行單獨輔導,且在生活上對他格外關照,經常給他送去一些生活用品,叮囑他“正是長身體的年齡,一定要注意營養,別太苦了自己。”他像父親一樣的深情關愛,讓索昂尼照感動不已。

  工作之余,王宏老師為了豐富學生們的課余生活,買了手風琴,自學拉手風琴、彈電子琴,教學生們唱歌,拖著自己殘疾的身體,教學生舞蹈,并把家里僅有的錄音機帶到學校作為教學用具。他的身影還經常出現在操場上,一瘸一拐和學生們踢足球、當守門員。他和同事組建校樂隊、校藝術隊,當時村里文化生活單調,每次春節和賽馬節來臨時,都義務演出。他還自學電影放映,為學校和村里當放映員。

  如今在珍秦小學當老師的曲讓還記得,20多年前上小學的時候,每天上完晚自習,王宏老師會把每一個學生送到家門口,風雨無阻。那會兒,老師和學生手拉手,一路歡唱著走過濃黑的夜色。有時,大家聊得太開心,錯過了回家的路。他把所有孩子都送到家,才安心回家。

  2010年4月14日早上7點多,王宏剛吃完早飯,正準備往學校去。突然間,地震了!當時他只想快點到學校,快點知道學校的狀況,便急忙一瘸一拐地趕到學校。得知沒有一個學生受難,他的心終于落了下來,并和校長組織教師把學生一個個安全送到他們父母的身邊。忙完這一切,他才想起在結古鎮上學的女兒,于是便急忙趕到結古鎮找尋,經過幾方打聽,才見到女兒。直到現在女兒還會埋怨,第一時間為什么沒有找她?為什么當時不關心關心在震源中的女兒?但對于當時的選擇王宏并不后悔。當時王宏所帶班級是初中畢業班,為了不影響學生,積極在帳篷中復課。在為災區的捐款中,他作為一名黨員、作為一名教師更是積極帶頭捐贈。

  2014年,稱多縣教育局號召教師去牧區邊遠村級學校開展送教支教活動,王宏老師不顧身體殘疾,第一個報名參加,并親自率隊去條件最艱苦的村送教。

  全校只有王宏一個物理老師,“我請假就沒人上課了。”他常說,“只要自己能說話、能走路,他會一直堅守,堅守自己教書育人的崗位”。

  如今,在稱多縣乃至玉樹州,說起王宏,幾乎無人不曉。很多牧民群眾都沒有見過王宏,但都知道他是個好老師。

  在歇武鎮九年一貫制學校,近一半老師都說他們是王宏教過的學生,而在稱多縣的很多單位和學校里,同樣也有不少王宏曾經的學生在工作或執教。

  就這樣,從教31年,王宏老師為民族地區,為國家培養了一批又一批學生,讓他們走出草原、走出大山,走出通天河畔,見識更廣闊的世界,學習更多的文化知識,為民族地區和國家建設貢獻自己的力量。(中國西藏網 文/桑吉)

(責編: 胡瑛)

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